La situación en el caso de Cristian, el niño con autismo de La Carlota, parece que cada vez se complica más.Ahora según la madre del menor Conchi Sierra, la Junta de Andalucía “la amenaza con Asuntos Sociales” y es que afirma que la Junta ha abierto expediente por la no escolarización del menor. Por su parte, la familia ha puesto el caso en manos de una abogada para denunciar a la Junta de Andalucía.De una u otra manera, Cristian está en casa mientras el resto de sus compañeros estrenan curso escolar, ya en primaria.

Los hechos se remontan al mes de noviembre de 2017. El diagnostico del niño llegó mucho antes, pero no ha sido hasta que se avecinaba el cambio de ciclo de infantil a primaria cuando el problema se ha agravado. A lo largo del curso pasado el niño fue sometido a una evaluación para conocer sus necesidades educativas. El resultado fue que para este curso, el niño debía pasar de la modalidad B (en aula ordinaria) a la C (aula específica).Cristián necesita un aula adaptada y así lo solicitaron los padres al colegio y a delegación.

La versión de la familia

Según la madre desde noviembre lleva solicitando el aula y al ver como se demoraba la respuesta, comenzó a solicitar reuniones con la delegación de Educación. Sin embargo, dice que sus esfuerzos han sido en vano, pues sólo se podía reunir con el personal trabajador de la delegación y no con su titular. No fue hasta abril, cuando el asunto saltó a la prensa, cuando el delegado la recibe, afirma Conchi.

Desgraciadamente no se conseguía una solución en ese momento. Ella continuó solicitando el aula adaptada en el colegio donde sus dos hijos estaban escolarizados, en el colegio Nelson Mandela. Sin embargo, la matricula del su hijo con autismo fue rechazada y afirma que aún espera los motivos. El menor era derivado al colegio Carlos III, donde la Junta de Andalucía ha habilitado un aula específica para el niño. Esta solución no es del agrado de los padres, que afirman tener informes de los profesionales que desaconsejan ese cambio ya que puede afectar mucho al niño, motivo por el que no lo ven viable.

Esta respuesta de la Junta de Andalucía según la madre, no llegó hasta tres días antes de que empezara el curso escolar y fue un “jarro de agua fría” pues esperaban que sus peticiones fueran escuchadas.

A partir de ahí, Cochi ha comenzado a usar las redes sociales, apela a la presidenta de la Junta de Andalucía Susana Díaz como madre y como presidenta de la Andalucía y le pide una reunión. Y se queja de que no quieran echar un vistazo a los informes de los que dispone. Desde la Junta ofrecen una segunda valoración, pero no con los profesionales que conocen a su hijo y su situación, motivo por el que rechazan dicha valoración.

Además dice no entender porque habilitan el aula en el colegio Carlos III y no en el que está su hijo, si no existe demanda en ese centro y sí en el que está Cristian, donde al parecer existen más casos de autismo que aún están en infantil, pero que requerirán el aula en breve.

Conchi quiere dejar la cuestión en manos de la justicia, dice que sólo escolarizará a su hijo en ese centro con el consejo de un juez y que va a seguir luchando por lo que consideran son los derechos de su hijo.

Se siente agradecida del apoyo del resto de padres y del pueblo entero, así como de las muchas muestras de cariño que ha recibido. Subraya incluso el apoyo de la corporación municipal encabezada por el alcalde, pero afirma sentirse desesperada.

Lo que dice la Junta de Andalucía

Por su parte, el delegado de Educación de la Junta en Córdoba, Antonio José López, ofreció una rueda de prensa para informar de las actuaciones de la Delegación en el caso. En esta rueda de prensa el delegado habló de “interés por el bienestar y la correcta atención educativa” del menor.

Según la versión de la Junta de Andalucía, desde febrero se han mantenido reuniones con la familia, tanto desde los Servicios de Ordenación Educativa y Planificación y Escolarización como con el propio delegado territorial de Educación, Antonio José López, y con la directora general de Participación y Equidad, María Isabel González, con el objeto de establecer diálogo y explicar la propuesta que desde la Consejería de Educación se daba para atender al menor.

Desde la Junta de Andalucía se explica que tiene como principal objetivo el menor, el cual tiene garantizada la atención especializada que necesita en el Colegio Público de Infantil y Primaria Carlos III, situado a solo 400 metros de su domicilio y donde ya había establecida una aula específica, la cual ha adquirido un perfil TEA para atender a este menor y al resto de alumnado que acogía ya. Motivo por el que no es una opción crear otra aula en el otro colegio. Educación ha contratado este curso en el Carlos III a un profesional especialista en el trastorno del espectro autista, al que se le ha dado continuidad . Se ha reconvertido el aula específica que ya existía para darle un perfil más enfocado a las necesidades TEA, contando con dos especialistas y un monitor para atender las necesidades de los alumnos.

Teniendo como objetivo al menor, el pasado viernes 7 septiembre se estableció diálogo telefónico con la familia para ofrecerles una nueva valoración especializada del menor para evaluar las necesidades de apoyo educativo que presenta el alumno en la actualidad, ofrecimiento que fue rechazado por parte de la familia.

La Junta recuerda que en la zona de La Carlota, en un radio de 12 kilómetros, hay 4 unidades específicas, una en Secundaria y tres en Primaria, por lo que están cubiertas las necesidades de la población existente. Asimismo, la demanda de escolarización del menor de La Carlota con TEA está resuelta con todas las garantías educativas en el CEIP Carlos III, donde un especialista en este trastorno le atenderá. Asimismo, se le ha ofrecido a la familia que el hermano sea escolarizado junto con él en el nuevo centro, propuesta rechazada también por la familia.